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        首頁
                                                        解決方案
                                                        行業(yè)解決方案
                                        教育
                                                
            
        

        
        
        
        
        
        
            
        虛實(shí)交互應(yīng)用解決方案
        
            
        
        
        
    
        
    
        
        
        
            
            方案咨詢
        
        
    
        
        
        
        
        
        
            
        虛實(shí)交互應(yīng)用解決方案
                    
        
                為高等院校及職業(yè)院校提供真三維的多人教學(xué)培訓(xùn)課程內(nèi)容創(chuàng)作工具，提升教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化、課題競賽承接。
        
將現(xiàn)實(shí)中的老師、學(xué)生、課堂環(huán)境與虛擬教具、虛擬場景融合到一起，打造出一個(gè)沉浸式的虛實(shí)融合教學(xué)課堂，營造出超現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        
應(yīng)用于醫(yī)療器械教學(xué)培訓(xùn)、解剖學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)療多人急救、中醫(yī)學(xué)、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視表演等。真正解決高投入、高難度、高風(fēng)險(xiǎn)，難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)的教學(xué)問題
            
        
        
        
    
        
    
    
    
        
                    
        
                
        
                    
        方案介紹
                            
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                    
        服務(wù)介紹
                            
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                    
        合作案例
                            
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
                    
        
                
        
                                        
        
                        
                    
        
                
        
            
        
            
                
        
    

    
            
     
    
    
        
    
    

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          4. 
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